ligue08

A l'initiative de la Ligue des droits de l'Homme, 49 organisations associatives et syndicales - dont la Ligue de l'enseignement - ont décidé de signer ensemble un « Pacte citoyen pour les droits et la citoyenneté ».

Elles lancent un débat public sur les alternatives aux régressions des droits et des libertés qu'elles combattent depuis des années, afin de faire connaître aux citoyens leurs propositions pour revenir au respect de l'égalité en droits et en dignité de tous les êtres humains présents sur le sol de la République française.

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Mercredi 19 janvier, les vrais voeux de l'éducation n'étaient pas au Grand Palais mais rue de Grenelle. Toute l'Ecole s'était retrouvée pour soutenir la campagne de la Jeunesse au Plein Air (JPA) en faveur des vacances des enfants défavorisés.

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L’avenir s’annonce sombre pour l’aide à domicile et les services à la personne

Déjà un an que les acteurs et bénéficiaires regroupés dans un collectif alertent sur la situation dégradée pour les services aux personnes. Pour seuls résultats, des rapports commandés par le Gouvernement qui sont enterrés et la suppression d’exonérations de charges, dont la réelle économie reste à vérifier au vu du coût social à venir.

Un secteur sous tension

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la Conférence Permanente des Coordinations Associatives et l’Usgeres appellent à l’ouverture d’une concertation pour une véritable politique publique de l’emploi dans le secteur non marchand

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A compter du mercredi 19 janvier 2011, la Jeunesse au plein air (JPA) lance sa 66^e campagne de solidarité et de citoyenneté pour financer l’aide au départ en colonies. Outre des dons individuels, des enseignants et des élèves volontaires se chargeront de vendre des vignettes de la campagne sur la place publique. Les fonds récoltés seront ainsi redistribués aux enfants des familles privées de vacances sous forme de bourses.

 Lancement de la 66^ème Campagne 

En 2010, la campagne de solidarité a permis de distribuer plus de 120 bourses au niveau départementall. La JPA, en partenariat avec l’ANCV, a également aidé des écoles et des collèges à réaliser un projet de départ en séjour éducatif. Toujours avec l’ANCV, le départ en vacances d’enfants en situation de handicap mental été favorisé.

La Ligue de l'Enseignement des Ardennes est membre de la JPA et en assure la présidence. Nous appelons chaque association à relayer l’appel à la générosité publique de cette organisation.

Avec les écoles, les centres sociaux et de loisirs, les services jeunesse des mairies ou encore des associations, la Ligue de l'Enseignement  lance l’action “Jouons la carte de la fraternité", opération de sensibilisation à la lutte contre les discriminations à l'occasion des semaines d'éducation contre le racisme du mois de mars.

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Les résultats de l’enquête menée dans le cadre de l’étude «Mesure d’impacts du DLA 2010», réalisée en novembre 2010 par le CNAR Financement (France Active) et l’Avise, en partenariat avec la CPCA et avec l’appui méthodologique de Viviane Tchernonog (CNRS/CES), sont désormais disponibles.

Cette étude menée en 2010 auprès d’un échantillon de 300 structures accompagnées par le DLA, a mesuré la capacité du dispositif à consolider économiquement les structures et à développer et pérenniser leurs emplois. Entre le premier diagnostic réalisé en 2008 et la situation des structures deux ans après, des changements significatifs sont observés qui confirment les impacts positifs du DLA.

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M. Philippe Armand Martin attire l'attention de M. le ministre de l'intérieur, de l'outre-mer et des collectivités territoriales sur les difficultés rencontrées par les organisateurs de course pédestres hors stade se déroulant sur la voie publique à disposer d'un nombre suffisant de jalonneurs sur le parcours emprunté par la course. En effet, pour d'évidentes raisons de sécurité, les pouvoirs publics imposent un grand nombre de jalonneurs aux organisateurs, et ce alors même que ces derniers éprouvent déjà des difficultés pour disposer d'un nombre de bénévoles suffisants. Dès lors que l'organisation de telles manifestations participent au développement et à l'animation développement des communes rurales, il lui demande s'il envisage de favoriser la contractualisation entre les organisations des courses pédestres qui le souhaitent et les forces réservistes de la gendarmerie nationale, ces dernières participant ainsi au bon déroulement et à la sécurité des épreuves pédestres hors stade en milieu rural.

Texte de la réponse

La gendarmerie et la police nationales sont régulièrement associées à la sécurisation des épreuves sportives se déroulant sur la voie publique. Lorsque la situation le nécessite, les forces de sécurité peuvent effectivement engager des personnels d'active ou de réserve ainsi que des moyens matériels, afin d'encadrer le déroulement de ce type de manifestations. Une étude préalable est alors conduite par les responsables territoriaux de la police ou de la gendarmerie en liaison avec les organisateurs, afin de préciser la nature du besoin et sa compatibilité avec les impératifs opérationnels déjà existants par ailleurs. En toute hypothèse, l'encadrement des manifestations sportives ne relève pas du coeur de métier des forces de sécurité, dont la principale mission consiste à lutter contre toutes les formes de délinquance. La mise à disposition de moyens humains et matériels dans le cadre d'épreuves sportives dépasse donc les obligations normales incombant à la puissance publique et, par conséquent, ne saurait revêtir un caractère systématique. Cette intervention doit par ailleurs s'effectuer à titre onéreux : une convention est établie entre l'autorité administrative et les organisateurs de l'épreuve, afin d'en préciser les conditions juridiques et financières. Les modalités de ce remboursement sous convention sont précisées par le décret 97-199 du 5 mars 1997, qui a fait l'objet de récentes modifications publiées au Journal officiel de la République française du 30 octobre 2010, ainsi que de nouveaux arrêtés d'application. Ces modifications ont principalement consisté à construire une tarification simplifiée et identique pour les deux forces de sécurité, fondée sur le coût réel des prestations accordées par l'État aux organisateurs de manifestations sportives ou culturelles. Des directives ont été adressées à l'ensemble des préfets et des forces de sécurité le 8 novembre dernier, afin de préciser les conditions de mise en oeuvre du nouveau dispositif.

La Campagne "Pas d'Education, pas d'Avenir !" a été créée comme Quinzaine de l'Ecole Publique en 1946, au lendemain de la Seconde Guerre Mondiale.
Depuis cette date le Ministère de l'Education nationale en confie la conduite à la Ligue de l'enseignement.
En 2011, La Ligue de l'enseignement et Solidarité Laïque unissent leurs forces pour mobiliser leurs réseaux et ainsi accroître la collecte des fonds pour faire de l'éducation de qualité pour toutes et tous une réalité. Chaque année des projets éducatifs d'associations locales sont choisis pour recevoir les fonds collectés lors de la campagne. Ces fonds sont affectés à des projets éducatifs par le biais d'associations locales dans de nombreux pays en Afrique, en Amérique du Sud ou encore en Europe de l'Est. Depuis 2002, plus de 300 projets éducatifs ont été financés pour plus de 1,6 millions d’euros.

L’objectif principal : Favoriser l’accès à une éducation de qualité pour tous dans le monde. Grâce à l’argent collecté, la campagne permettra en effet la mise en place de nombreux projets.
Deuxième objectif : Sensibiliser en France, à la solidarité internationale et aux difficultés d’accès à l’éducation.
Troisième objectif : Mobiliser la société française au niveau local.
Quatrième objectif : Participer et renforcer le plaidoyer pour l’Education pour tous.

Télécharger l’appel à projet 2011
Pour plus d’infos, voir le site de la campagne http://www.pasdeducationpasdavenir.org/

Le ministère de l'Education nationale vient de prendre des décisions budgétaires qui mettent en grande difficulté les associations éducatives et les mouvements pédagogiques. Pour 2010, alors que les actions sont terminées ou largement engagées, certains sont informés de diminutions sans précédent.

Ceux qui disposent d'une convention pluriannuelle d'objectifs voient leur dotation pour 2011 amputée de près de 15%. C'est encore plus qu'en 2008. D'autres sont dans l'ignorance du sort qui leur sera fait mais le pire est à craindre.

Ces coupes menacent notre travail avec l'Ecole, ses personnels, ses élèves, les collectivités qui sont déjà fragilisées dans leur action. Notre utilité éducative, culturelle, sociale et civique n'est plus à démontrer et notre mission de service public est une réalité chaque jour incarnée par notre présence et nos activités dans et aux côtés de l'Ecole.

Ces décisions budgétaires sont lourdes de conséquences.
Lourdes pour les équipes, bénévoles comme salariés, qui assurent ces actions.
Lourdes aussi pour une Ecole dont l'ambition démocratique et républicaine n'en sera que plus fragilisée.
Lourdes surtout pour les 8 millions d'enfants et de jeunes qui bénéficient de notre action.

Lors du dernier Salon européen de l'Education, nous avons appelé, au travers du CAPE, collectif regroupant 20 associations éducatives complémentaires de l'Ecole et mouvements pédagogiques, le ministre Luc Chatel à revenir sur ces décisions afin que nous puissions continuer à accomplir nos missions d'intérêt général au service d'une politique publique d'éducation.

>>> Retrouvez la lettre signée par le CAPE et adressée au ministre : format pdf

En 2008, un tiers des personnes de 16 ans et plus, soit 15,8 millions de personnes, sont membres d’au moins une association. En prenant en compte les adhésions multiples, les associations totalisent environ 21 millions d’adhésions.

Une publication de l'INSEE fait le point...

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Lors de son festival qui se tiendra les 16/17/18 juin 2011 à ASFELD sur le thème environnemental de l'année. « Mais pourquoi les plantes se parfument elles ? » Libellul'Express invite écoles, centres de loisirs, particuliers et artistes à la création d'une œuvre pour parler de l'avenir de notre planète de maniere ludique et amener la création artistique au cœur du milieu rural,

La manifestation se concentrera sur trois jours : jeudi, vendredi et samedi..Deux journées seront consacrées aux scolaires (les 16 et 17 juin).  Le samedi ouvrira ses portes à partir de 15h avec des spectacles, forum associatif, café conférence et se terminera par des concerts.

Afin de préparer les journées scolaires des 16 et 17 juin, « Libellul’Express » recense d’ores et déjà, les associations, ou structures susceptibles d’intervenir sur la communication des êtres vivants. Exemple : les moyens de protection contre les prédateurs : (mimétisme), les moyens de séduction chez les oiseaux, les poissons, les fleurs….les comportements des animaux sur un territoire : marquage ect… les modes de communication des insectes : abeilles ou termites….

Si vous êtes intéressés, communiquez dores et déjà quel thème vous pourriez traiter et combien de personnes vous pouvez mobiliser..

En savoir plus :  

Télécharger l'appel aux associations
Télécharger l'appel aux enfants

Visiter le site web : www.libelluleexpress.fr

Edition 2011 - Le sens de l'opération

Dans une période de doute et parfois de fragilité, il est nécessaire de tout mettre en oeuvre pour éviter le repli sur soi, et continuer à fabriquer chaque jour une société riche et fière de sa diversité.

"Jouons la carte de la fraternité " est un outil à disposition des éducateurs et enseignants pour faire un travail de sensibilisation contre les préjugés et les stéréotypes, lutter contre le racisme et apprendre à accepter la différence.

Les élèves peuvent y apprendre le débat et la confrontation d'idées, forger les outils de lecture de l'image et vivre l'expérience d'une écriture personnelle. 

Un travail avec l'image

Chaque carte postale est illustrée par une photographie. Les huits clichés sélectionnés illustrent la volonté d'ouvrir au maximum la thématique de l'éducation à l'égalité dans la diversité et d'écarter les photographies au message évident et immédiatement accessible.

Lors de séances collectives de lecture des photographies, les enfants apprennent à exprimer leur ressenti face à une image, à la décrire de manière complète, et à mettre en relation leur ressenti et les éléments objectifs qu'ils ont relevé sur les clichés.

La lecture d'image permet de susciter des questionnements qui stimulent l'imaginaire en même temps qu'ils aiguisent le sens critique. 

Une expérience d'écriture personnelle

   L'écriture d'un message et son adresse à un anonyme choisi au hasard dans l'annuaire du département constitue la matérialisation de l'opération.

L'accompagnateur pourra proposer différents jeux avec les mots et les images pour libérer l'imagination et faciliter une écriture d'invention décalée du scolaire. Voir dans le dossier pédagogique pour la conduite d'atelier d'écriture.

Pour participer : Voir les visuels 2011

Inscriptions et réservation des cartes : Bon de commande cartes postales

Pour accéder au dossier pédagogique 2011 Voir le dossier pédagogique 2010

Militant associatif ou citoyen engagé, vous partagez les valeurs de la Ligue de l'enseignement et souhaitez donner ponctuellement de votre temps... Adhérez à titre individuel ! Vous pourrez ainsi bénéficier d'un accès privilégié aux grands événements de la Ligue de l'enseignement comme le Salon de l'éducation, les rencontres nationales de l'Education ou encore des conférences et des colloques. Mouvement d'éducation populaire qui agit depuis 150 ans sur le terrain, la Ligue de l'enseignement porte un regard critique et constructif sur le monde qui l'entoure. Toutes les semaines, vous recevrez les informations de la Ligue de l'enseignement, les positions et les événements. Vous aurez également la possibilité de vous abonner au mensuel de la Ligue de l'enseignement : « les Idées en mouvement ».

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Après l'initiative "20 millions de visages" de l'an passé, les mêmes organisations - dont la Ligue de l'enseignement - participent à l'initiative "20 millions de paroles ".
Les enfants, les jeunes, dans les écoles, les collèges, les centres de loisirs et en famille, sont invités à célébrer la ratification par la France en septembre 1990 de la Convention Internationale des Droits de l'Enfant .

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