Plus de 130 ans d'histoire
La création de la Ligue de l'enseignement.
25 octobre 1866
Jean Macé, journaliste républicain et professeur, lance dans le journal
l'Opinion nationale un appel au rassemblement de tous ceux qui désirent
contribuer à l'enseignement du peuple. Il considère que, pour garantir
la démocratie, "l'éducation au suffrage universel" est
indispensable et souhaite à cette fin créer une Ligue de l'enseignement.
Le sergent de ville Larmier, le cheminot Mamy et le tailleur de pierre
Petit sont les premiers à rallier ce projet.
15 novembre 1866
Jean Macé annonce la naissance officielle de la Ligue française de l'enseignement.
Un an plus tard, la Ligue compte de 5 000 membres répartis dans 72 départements.
Un succès considérable à une époque où n'existent aucune forces
syndicales ou politiques organisées.
Dignes héritiers de 1789, les premiers membres de la Ligue agissent pour
l'éducation populaire en créant des bibliothèques, des cours publics,
des sociétés ouvrières d'instruction, des centres d'enseignement pour
les jeunes filles... tout en revendiquant la prise en charge par
l'Etat de l'instruction publique ouverte à tous.
1872
La République a été proclamée en 1870.
La pétition pour une "instruction gratuite, obligatoire et laïque"
qu'a lancée la Ligue un an auparavant est une réussite : 1,3 millions de
signatures sont déposées à l'Assemblée Nationale.
Aristocrates et grands propriétaires réagissent et constituent une
contre-Ligue interdisant l'embauche de gens capables de lire.
1881-1882
Le vote des lois scolaires (16 juin 1881 : l'école devient gratuite, 28
mars 1882 : l'école devient obligatoire est laïque) instaure l'école publique.
La Ligue, réunie en congrès, se dote d'une existence juridique. Ces deux
principaux objectifs sont alors : redresser toutes les infractions aux
lois scolaires et défendre l'instruction et l'idée laïque.
1894
Avec l'aide des républicains, la Ligue développe les oeuvres post et périscolaires
sur l'ensemble du territoire. Des conférenciers parcourent la France pour
expliquer le rôle de l'éducation. Ce sont quelques 60 000 conférences
qui ont lieu cette année là. Par sa composition, la Ligue devient une véritable
école de cadres des républicains.
Jean Macé meurt.
La transformation en confédération
1er juillet 1901
Les républicains votent la loi sur les associations, à l'élaboration de
laquelle la Ligue a pris une part importante.
1905
La loi instaurant la séparation de l'Eglise et de l'Etat est votée.
1914-1918
Pendant la Guerre, la Ligue soutient "l'Union sacrée", et
organise de nombreuses actions au service du pays.
La Ligue sort de la guerre diminuée dans ses effectifs et amoindrie dans
son influence.
1925
Dans certains départements des associations laïques locales se
regroupent en fédérations et projètent de constituer une confédérations
nationale des oeuvres laïques. C'est la Ligue qui remplira ce rôle. Réunie
en congrès, elle modifie profondément son organisation et prend le
sous-titre de "Confédération Générale des Oeuvres Laïques
scolaires, postscolaires, d'éducation et de solidarités sociales."
1926
Réunie en congrès, la Ligue décide, avec l'appui des élus républicains
et des inspecteurs d'académie, de créer une fédération par département.
Désormais confédération des fédérations départementales des oeuvres
laïques, la Ligue retrouve un rôle déterminant dans la défense de l'école publique.
1928-1939
Dans une période où les activités de loisirs se développent, tout
particulièrement avec le Front Populaire, la Ligue décide de regrouper
les activités de chaque secteur. Elle crée alors des unions spécialisées :
- l'Ufolep pour les activités sportives en 1928,
- l'Ufolea pour l'éducation artistique et l'Ufocel pour le cinéma en 1933,
- l'Usep pour les activités sportives développées dans le primaire en 1939,
- etc.
A la veille de la seconde guerre mondiale, la Ligue est une puissante
organisation bénéficiant de la reconnaissance des pouvoirs publics et du
syndicalisme. Reconnue d'utilité publique par un décret de 1930, c'est
une organisation para-administrative dont nombres d'activités sont prises
en charge dans le cadre d'un service public. C'est aussi, au sein du système
républicain, un puissant groupe de pression politique et idéologique de
la gauche anticléricale.
Avril 1942
Le gouvernement de Vichy dissout la Ligue et confisque son patrimoine. La
Ligue entre alors dans la clandestinité. Dès 1943, elle est reconstituée
à Alger pour être représentée auprès du gouvernement provisoire.
Les bouleversements de l'après-guerre
19 juillet 1944
La Ligue est agrée par le Gouvernement provisoire. L'une après l'autre,
les fédérations départementales se reconstituent.
1947
La Ligue et le Syndicat national des instituteurs (SNI) créent la Fédération
des conseils de parents d'élèves (FCPE).
Le ministère de l'Education nationale confie à la Ligue l'organisation
d'une collecte pour le financement des activités autour de l'école.
C'est la première édition de la Quinzaine de l'école publique.
Décembre 1959
La loi Debré qui accorde des subventions aux établissements privés est
votée pour une durée de 10 ans. Une pétition est organisée et
recueille 11 millions de signatures. Une manifestation est organisée en
juin 1960, au cours de laquelle, le nouveau Président de la Ligue, Henri
Fauré, proclame : "le serment solennel des laïques de France de
restaurer les principes républicains".
Mais la loi est mise en oeuvre.
1966
La Ligue se restructure pour rationaliser son organisation et privilégier
l'action concrète dans le domaine des loisirs éducatifs et modifie ses
statuts.
Elle fête ses cent ans d'existence.
1968
Dans la foulée du mouvement de contestation général de mai 68, la
notion d'animation socioculturelle va remplacer celle d'éducation
populaire. Le mythe de l'école libératrice est ébranlé. L'animation
socioculturelle devient alors le moyen de la transformation sociale.
1970
Le champ de préoccupation de la Ligue se déplace de l'école vers la cité.
Elle réfléchit à l'articulation éducation-culture-société.
1977
Beaucoup de responsables associatifs prennent des fonctions électives
lors des municipales et de plus en plus de collectivités locales gèrent
des activités jusqu'alors organisées par les associations. Pourtant la
vie associative locale continue de se développer car la pratique des
loisirs des Français augmente en même temps que leur pouvoir d'achat.
Les enjeux d'une fin de siècle
1980
La Ligue et sa structure régional d'Aquitaine organisent la première édition
de l'Université d'été de la communication. Depuis, un réseau
international des universités de la communication a été créé.
La Ligue crée l'Institut national de formation et de recherche pour l'éducation
permanente (INFREP).
1981
La gauche arrive au pouvoir. La Ligue pense le moment venu de concrétiser
son projet de regrouper loisirs, sport, formation professionnelle,
culture, communication au sein d'un grand service public de l'éducation
permanente regroupant. Mais ces secteurs sont devenus l'affaire
d'appareils spécialisés et il n'en sera rien.
Le projet du gouvernement de constituer un service public unifié et laïque
de l'Education nationale se heurte à une large opposition de la part de
l'opinion public. Le gouvernement retire son projet de loi. C'est une défaite
pour les laïques.
1986
La Ligue lance une réflexion sur l'actualité de la laïcité et un an
plus tard, crée des Cercles Condorcet dans de nombreux départements,
pour développer la réflexion et débat entre citoyens sur la démocratie.
1989
Lors de son congrès de Toulouse, la Ligue se prononce à l'unanimité
pour une laïcité qui, assurant à chacun les garanties institutionnelles
du droit à la liberté de conscience, conjugue citoyenneté et solidarité
dans une véritable démocratie.
1992
Lors de son congrès de Nantes, la Ligue appel à "réveiller la
citoyenneté" et redéfinit son action autour de trois priorités :
éducation, solidarité, citoyenneté.
La Ligue organise à Grenade, Toulouse, Montpellier et Tunis, un colloque
itinérant pour rappeler la place de la culture arabo-musulmane dans la
civilisation occidentale et poursuit ensuite sa réflexion sur l'islam
dans notre République laïque.
16 janvier 1994
A l'appel de plus de cent organisation, l'opinion manifeste en masse son
opposition à la suppression de la disposition de la loi Falloux limitant
à 10% le financement par les collectivités locales des investissements
des établissements privés.
1995
La Ligue a pris les mesures nécessaires pour adopter un fonctionnement
pour la mise en oeuvre d'actions adaptées dans une société où
s'aggravent les inégalités, à des orientations lucides et ambitieuse.
1998
Lors de son congrès de Nancy, la Ligue défini un programme d'action
conjuguant des quatre mots clefs : éducation, citoyenneté, solidarité,
laïcité. Par ailleurs, face aux difficultés sociales de plus en plus
prononcées, elle décide de renforcer son action en direction de ceux et
celles qui sont victimes de handicaps culturels, économiques et sociaux.
1999
Avec le soutien du ministère de l'Education nationale, la Ligue organise
la première édition du Salon de l'éducation.
2000
La ligue poursuit son combat pour l'école de tous et lance un appel,
"L'école que nous voulons : appel à s'unir pour débattre et
agir".
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La Ligue de l'enseignement est créée en 1866.
Mouvement d'éducation populaire, elle invite les citoyens à s'associer
dans la lutte contre les inégalités, à débattre et à être acteurs
dans la cité afin de construire une société plus juste, plus libre et
plus solidaire visant à l'émancipation de tous.
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